Преобразования в экономике, бизнесе и производстве диктуют условия развития рынка труда, где занятость приобретает мобильный характер. От специалиста любой среды требуется психологическая и профессиональная готовность смены профессии и места работы. Отсутствие механизмов, обеспечивающих взаимосвязь между рынком труда и рынком образовательных услуг на селе, обостряет проблему профессионального самоопределения старшеклассников, особенно сельских школ, их трудоустройства. В меняющихся социально-экономических условиях возрастает роль формирования профессионально-личностных качеств будущего специалиста, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда, успешность профессиональной и социальной самореализации, построение и развитие карьеры, общей компетентности, мобильности, инициативы, трудолюбия, высокой работоспособности. В целях обмена опытом по организации профильного обучения в сельской школе 27 марта руководители образовательных учреждений Шумерлинского района выехали в Траковскую гимназию Красноармейского района. Делегацию тепло встретили в гимназии. Директор гимназии Юлмасова Галина Илларионовна подробно рассказала об организации профильного обучения на базе ресурсного центра. В ходе круглого стола коллеги поделились опытом организации работы, направленной на выбор будущей профессии обучающихся, в соответствии с личностными ориентациями и возможностями.