25 августа на базе МОУ «Алгашинская средняя общеобразовательная школа» состоялась августовская конференция работников образования. Обсуждение основных направлений национальной образовательной инициативы  «Наша новая школа», продолжилось на секционных заседаниях.

Как известно, Президент РФ Д.А.Медведев в своем послании Федеральному собранию в качестве национальной образовательной стратегии сформулировал базовые параметры модернизации школы, в частности: разработка системы моральных и материальных стимулов, а также постоянного самосовершенствования учителей. Выполнение этого параметра  возможно лишь при наличии эффективного методического сопровождения, которое способна предоставить педагогам только система повышения квалификации. Какой должна быть система повышения квалификации, об этом состоялся разговор 25 августа  в МОУ «Алгашинская СОШ» на  августовской  конференции педагогических,  на  секции «Система повышения квалификации педагогов», которую проводила, заведующая ИМЦ отдела образования, культуры и спорта Исаева Л.В. В секции приняло участие 28 человек. О повышении профессиональной компетентности педагогических кадров на уровне современных требований выступила с мультимедийной презентацией  участница постоянно действующего проблемного семинара творчески работающих  учителей чувашского языка и литературы Албутова Н.М. В разговор о  роли  фестиваля учителей-передметников в системе повышения квалификации педагогов включились преподаватели МОУ «Алгашинская СОШ» Мухамутуллина Г.Х., МОУ «Шумерлинская СОШ» Наумова Т.Н., Сидорова О.А. А.В. Мальков, учитель истории МОУ «Алгашинская СОШ» рассказал собравшимся о Тьютерском  сопровождении учебно-воспитательного процесса с использованием технологий открытого образования и провел тренинг «метод кейс-выбор». Собравшиеся приняли резолюцию, в которой обозначили конкретные предложения по повышению квалификации педагогов, в частности: консолидация усилий школ Шумерлинского района и районов Чувашии  в вопросах распространения передового педагогического опыта;  изучение на районных методических  объединениях  инновационного   опыта  каждой  школы; отработка процедур взаимозачетов с применением кредитно-модульной формы ПК;  повышение мотивации на непрерывное самообразование,  использование корпоративных форм ПК, т.е одновременно всего педагогического коллектива школы;  практико-ориентированные потребности педагогов.

На секции «Индивидуализация обучения и воспитания детей в профильном образовании», которая проходила в форме  «Мастерской педагогических идей» приняли участие  делегация педагогов  школ г. Новочебоксарск. Открыл работу секции директор  Ходарской гимназии им. И.Н. Ульянова Мартынов В.Я. Он обозначил перспективы индивидуального обучения, раскрыл положительные стороны профильного обучения,  а также проблемы, которые возникают при организации данной формы обучения.
По вопросу организации нормативной базы, а также об ожидаемом результате по данной форме обучения  выступила заместитель директора муниципального образовательного учреждения «Гимназия № 6» г. Новочебоксарск.
Степанова Н.Г., заместитель директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» , углубила в проблему  положительного и отрицательного данного вида обучения.
Зайцева А.Е., заместитель директора МОУ «Лицей №18», рассказала об особенностях составления расписания учебных занятий. В дискуссии на тему «Индивидуализация обучения и воспитания детей в профильном образовании» приняли участие педагоги средних общеобразовательных школ № 3, № 4, № 8 г.Новочебоксарск и педагоги школ Шумерлинского района. В ходе бурной дискуссии были выявлены общие проблемы в организации образовательной работы в данном направлении, намечены пути их совместного решения. В заключение работы секции, было много дружеских пожеланий, поздравлений с новым учебным годом, а также договор о дальнейшем сотрудничестве с педагогическим сообществом г. Новочебоксарск по обозначенной проблеме.

Первым вопросом секции работников дошкольного образования «Формирование системы дошкольного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения», был вопрос о создании условий для жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении. Воспитатель дошкольной группы МОУ «Алгашинская СОШ» Ортикова С.Г. рассказала об условиях, которые созданы в дошкольной группе для обучения, воспитания и развития детей. В рамках реализации задач по созданию условий по формированию  предметно-развивающей среды,  была проведена совместная работа с родителями по созданию уголков здоровья.
С докладом «Предшкольная подготовка детей - как условие выравнивания стартовых возможностей детей в получении общего образования»  выступила воспитатель дошкольной группы МОУ «Ходарская гимназия им. И.Н. Ульянова» Петрова З.И. Она отметила, что основная задача дошкольной группы – организация работы по всестороннему развитию детей с учётом индивидуальных особенностей воспитанников, создание модели преемственного воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста в системе непрерывного здоровьесберегающего образования.
Об  организации семейного детского сада  рассказала методист по дошкольному образованию отдела образования, культуры и спорта администрации Шумерлинского района Ануфриева В.Ю. Участники секционного мероприятия были ознакомлены с положением об организации семейного детского сада и   проблемами, которые возникают в ходе работы.

На сегодняшний день наиболее важным направлением работы в сфере дополнительного образования является обновление содержания дополнительного образования.  Именно данной теме - «Новое поколение образовательных стандартов», было посвящено секционное занятие для педагогов дополнительного образования, которое организовали  директор МОУ ДОД «Дом детского творчества» Шумерлинского района Паутова Е.Н. и методист по воспитательной работе отдела образования, культуры и спорта администрации Шумерлинского района Модянова А.Ю. Затем прошли мастер-классы, которые показали Федорова Н.В., педагог дополнительного образования МОУ «Краснооктябрьская СОШ» и Филиппова В.Н., педагог дополнительного образования МОУ «Юманайская СОШ».