Наиболее распространенной формой помощи в социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является опека (попечительство). Так, в семьях опекунов (попечителей) в Шумерлинском районе проживают 35 детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На 01 октября 2020 года были созданы 29 приемных семей. Также на учете в органе опеки и попечительства состоят 18 совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных  гражданина.

 В целях осуществления надзора за деятельностью опекунов проводятся плановые и внеплановые проверки условий жизни подопечных, соблюдения опекунами прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей. По итогам посещения составляются акты обследования жилищно-бытовых условий проживания.

 С целью раннего выявления и оказания полноценной помощи неблагополучной семье, налажено взаимодействие между субъектами профилактики социального сиротства: органами внутренних дел, комиссией по делам несовершеннолетних, учреждениями образования, отдела социальной защиты населения, педиатрами. Органом опеки и попечительства Шумерлинского района совместно с вышеуказанными субъектами профилактики посещено 15  семьей, где проживают несовершеннолетние дети.

 По состоянию на 01 октября 2020 года в списке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые подлежат обеспечению благоустроенными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда по договорам найма специализированных жилых помещений состоят 6 детей. В 4 квартале 2020 года должен быть обеспечен жильем 1 ребенок - сирота. Всего в 2020 году обеспечены благоустроенным жильем 2.

 Определяя основные направления в работе по предупреждению социального сиротства можно назвать – своевременное выявление семей, обстановка в которой угрожает жизни и здоровью ребенка; организация профилактической и реабилитационной работы с ребенком и его родителями на начальной стадии возникновения семейных проблем; информационно-просветительская и коррекционная работа с родителями, связанная с повышением их компетентности, оказание им психологической, педагогической, социальной, правовой и медицинской помощи; обеспечение комплексного социально-психологического сопровождения семьи и ребенка с целью оказания помощи в его воспитании и осуществление контроля за условиями его жизни.