Вопрос о самоуправлении во втором классе МОУ «Алгашинская СОШ» встал из-за того, что большая часть второклассников - учащихся импульсивные, энергичные, подвижные, легкие на принятие решений, причем не всегда верных, усмирить этот класс и не сделать в его адрес замечание порой бывает очень  сложно. Главная проблема состоит в том, что ответственность ребят при выполнении порученного дела находится на достаточно низком уровне. Всегда требуется контроль со стороны классного руководителя. Перед классным руководителем встала задача, как решить эти проблемы? А может быть дать возможность руководить некоторыми делами в классе самим учащимся, а потом проанализировать проведённое дело? Пусть почувствуют насколько  сложно контролировать других людей и нести за них ответственность! Учащиеся в этом возрасте очень активны, с удовольствием и ответственностью выполняют доверенные им поручения. Если заложить основы самоуправления в начальной школе, то в среднем звене у детей не утрачивается интерес к общешкольной деятельности, им хочется участвовать в различных конкурсах и других видах деятельности, они способны будут самостоятельно решать многие вопросы, возникающие в школьной жизни. Таким образом, самоуправление приучает детей к самостоятельности, ответственности, дружбе и сотрудничеству. На очередном классном часе был выбран актив класса. Свои поручения школьники будут выполнять до конца учебного года.