«Классика в неформате»: дан старт районному конкурсу видеоматериалов
![«Классика в неформате»: дан старт районному конкурсу видеоматериалов](https://fs01.cap.ru/gov12/news/201407/04/nb-14-57.jpg?i=12)
2014 год объявлен Годом культуры в России. Это юбилейный год для знаменитых русских писателей-классиков, имена которых известны во всем мире: мы празднуем 200-летие М.Ю. Лермонтова, 210-летие Н.В. Гоголя, 215-летие А.С. Пушкина. Их традиции продолжаются в современной русской литературе.
В рамках Года культуры проекта «12 месяцев для чтения» и программы летних чтений «Ключи от лета» в библиотеках Шумерлинского района с 01 июля по 30 августа 2014 года проходит районный конкурс видеоматериалов «Классика в неформате».
Районный конкурс “Классика в неформате” ориентирован на составление коллекции информационно-творческих видеоматериалов (электронных презентаций, видеороликов, буктрейлеров) по продвижению классики и современной литературы, которые могут найти практическое применение в работе различных учреждений культуры и образования, а также в межличностном общении.
Предполагаемые участники проекта – дети и взрослые, авторы видеороликов по мотивам отдельных произведений, книг или творчества русских писателей. Все работы будут собираться в Межпоселенческой центральной библиотеке, и представлять собой своеобразную книжную видеоколлекцию по классической и современной русской литературе. После завершения проекта собранные материалы могут использоваться библиотекарями, педагогами-филологами на уроках литературы.
Конкурс оценивается по следующим номинациям: электронная презентация; видеоролик, буктрейлер. Работы рассматриваются по четырём группам в каждой номинации: 12-15 лет, 16-18 лет, взрослые, разновозрастные группы с детьми младше 12 лет (дети с библиотекарями, родителями). Принять участие в конкурсе может любой желающий! Положение конкурса смотрите на сайте МБУ «ИРЦКА».
Создание оригинальных видеоматериалов на тему классических и современных русских литературных произведений может содействовать привлечению внимания населения разного возраста и созданию мотивации к прочтению.